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Pacientitos Neurodivergentes

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Empatía, respeto y mucha paciencia

Odontología Respetuosa y Adaptada

En MedidentKids sabemos que ir al dentista puede ser un desafío sensorial estar en el dentista para niños con Autismo (TEA), TDAH, hipersensibilidad o  T21. Por eso, hemos adaptado nuestros protocolos para ofrecer una atención donde el respeto por los tiempos y límites de cada niño es nuestra máxima prioridad. 

¿Cómo adaptamos nuestra consulta?

  • Entorno controlado: Reducimos ruidos fuertes, luces deslumbrantes y olores invasivos en el consultorio.
  • Citas sin prisas: Reservamos tiempo extra para que el niño explore el espacio y gane confianza antes de iniciar.
  • Anticipación (Decir-Mostrar-Hacer): Explicamos y mostramos cada instrumento como un juego antes de usarlo.
  • Apoyo familiar: Trabajamos en equipo con los padres para conocer las preferencias y sensibilidades de cada pequeño.
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Atención a pacientes neurodivergentes

Opciones seguras para todos

Si a pesar de la adaptación el tratamiento genera mucha ansiedad, contamos con especialistas en Sedación Consciente y Sedación Profunda para garantizar que la salud dental de tu hijo se mantenga perfecta sin traumas.

Conoce nuestras soluciones

Odontopediatría

Odontopediatría

Cuidamos la sonrisa de los más pequeños con paciencia y técnicas lúdicas.

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Sedaciones

Sedaciones Seguras

Tratamientos complejos sin ansiedad, acompañados por un médico anestesiólogo.

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Prevención

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Adecuación Sensorial

Un entorno diseñado para ellos

Entendemos que un consultorio dental está lleno de estímulos que pueden ser abrumadores (luces brillantes, sonidos agudos, sabores fuertes). Para nuestros pacientitos dentro del espectro autista (TEA) o con TDAH, modificamos todo el ambiente.

Podemos apagar o atenuar luces, evitar el uso de instrumentos ruidosos y trabajar en el mayor silencio posible. Nuestro objetivo es que la clínica se sienta como un espacio seguro, no como una amenaza.

Entorno sensorial adaptado

Nuestro Método

La técnica Decir-Mostrar-Hacer

Paso 1

1. Decir (Anticipar)

Le explicamos al niño exactamente qué vamos a hacer usando palabras sencillas, cuentos o pictogramas visuales.

Paso 2

2. Mostrar (Familiarizar)

Le mostramos el instrumento. Dejamos que lo toque, que escuche el sonido fuera de su boca, convirtiéndolo en un juego.

Paso 3

3. Hacer (Actuar)

Solo cuando el niño nos da su "permiso" y se siente tranquilo, procedemos con el tratamiento de forma ágil.

Trabajamos en Equipo

Alianza vital con los padres

Ustedes son quienes mejor conocen a su hijo. Antes de la primera consulta clínica, nos reunimos con los padres para entender qué estímulos detonan la ansiedad del niño y qué cosas lo calman (canciones, juguetes, texturas). Toda nuestra planificación gira en torno a esa valiosa información.

Padres y dentista colaborando
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